מיומנה של תרפיסטית

שוב ושוב אני נשאלת על אופיו של טיפול קבוצתי. הפעם ארצה לשתף במודל טיפולי שנבנה ע"י חוקרת ומטפלת בשם "רנה אמונה", ונפרט מה יקרה במפגש

סוכות התשפ"ב – מעיפה מבט על היומן של השנה שחלפה , הוא נראה אחרת השנה. השנה הכתיבה צברה אצלי תעופה וגילתי את ברכתה, אומרים שכתיבה

  ישראל (בן 10)  הוא ילד אנרגטי במיוחד הלומד בכיתה מקדמת בבית ספר רגיל. היכולות הקוגנטיביות שלו מעולות ותואמות את גילו. הוא מצטיין בכישורים חברתיים

משבר הקורונה נגע בחיי כולם, וגרם בין היתר למשבר כלכלי, גם למשברים נפשיים ורגשיים הנגזרים ממנו, היערכות מערכות החינוך והלמידה , כמו כן התמודדות עם

מציאת אושר בתנאים של אי וודאות כשהתבקשתי לכתוב מאמר על התמודדות מיטיבה בימים של קורונה, חשבתי שהציבור כבר רווי. רווי ושבע מקריאת כתבות, מדיונים ממוחזרים

חשבת פעם איך מפייסים באמת? ניסית לחשוב מה באמת מפייס אותך? בימים הללו של עשי"ת, כשכולנו מייחלים לחתימה טובה. חז"ל אומרים לנו ש"עברות שבין אדם

כמה פעמים יצא לכן לראות אנשים ש"תקועים בעבר"? האם שמתם לב לעיסוק מוגבר שלכם בעיתות כאב במשהו שכבר אין ביכלתכם לחזור אליו? בוודאי שיש לא

כשאני חושבת על טיפול עכשווי, אני שואלת את עצמי מה עוזר לאנשים להבין את המשמעות שטיפול רגשי הוא ענין של תהליך. שדפוסי התנהגות המופנמים במשך

בס"ד בימים בהם הקדושה נאבקת בחשיכה, התקווה מנסה לפלס את דרכה דרך הייאוש, הנרות הקטנים מנסים להצית אש בתוך העלטה הסמיכה, וכח הרצון מתנגש בשממון.