היא רואה קבוצה של בנות משחקות ב"תופסת", והלב שלה דופק מרוב רצון להצטרף.
היא רצה אליהן בשיא המהירות, וברגע של התרגשות מתפרצת למרכז המעגל וצועקת: "עכשיו אני התופסת!".
הבנות עוצרות. חלקן מגלגלות עיניים, אחת אומרת "מה את נדחפת?", והקבוצה פשוט מתפזרת למקום אחר.
שושי נשארת לעמוד שם, מבולבלת. היא לא הבינה למה הן כועסות. היא הרי רק רצתה להיות חברה שלהן.
הסיפור של שושי הוא הסיפור של אלפי ילדות קשב.
עבורן, הזירה החברתית היא מגרש שבו "חוקים לא כתובים" וקצב מהיר הופכים למכשול כמעט בלתי עביר.
איך זה נראה "בשטח"?
הקשיים החברתיים של ילדי קשב הם תוצאה של מוח שעובד קצת אחרת:
"פיל בחנות חרסינה": כניסה אימפולסיבית למשחק, דיבור בקול רם מדי או מגע פיזי חזק מדי – הכל קורה בטעות ובלי להתכוון.
קושי בקריאת המפה: פספוס של ניואנסים קטנים – כמו פרצוף מתוסכל של חבר, טון ציני, או ההבנה שהמשחק כבר שינה כיוון.
ויסות רגשי מאתגר : הפסד במשחק מרגיש כמו סוף העולם. התגובה הרגשית היא ב"עוצמה 100" גם על סיטואציה קטנה של 10.
למה זה קורה? 🧠
זה לא עניין של חינוך, אלא של תפקודים ניהוליים:
עיכוב תגובה: המוח מתקשה "ללחוץ על הבלמים" לפני הפעולה.
זיכרון עבודה חברתי: קושי להחזיק בראש בו-זמנית את חוקי המשחק, את מה שהחבר אמר ואת התגובה המתוכננת.
הצפת גירויים: רעש ותנועה יוצרים דריכות גבוהה במערכת העצבים, מה שמקשה על נינוחות חברתית.
איך אפשר לעזור להם להצליח? 💡
מיומנויות חברתיות הן שריר שאפשר לאמן, אבל הם צריכים אותנו כ"מאמנים":
תיווך רגיש בזמן אמת: במקום לנזוף אחרי שנכשל, ננסה להנחות בעדינות בתוך הרגע.
"עידו, שים לב שנועם קצת התרחק, אולי כדאי לשאול אותו אם הוא רוצה להמשיך?"
זמן משחק מבוקר : הזמנת חבר אחד בלבד. בסביבה שקטה עם פעילות מובנית (לגו, יצירה),
הרבה יותר קל להם לווסת את עצמם!
הכנה מראש: לפני אירוע, דברו על תרחישים. תנו להם "תסריט מוכן" בראש:
"אם מישהו אומר לי לא, אני יכול להגיד: 'אוקיי, אולי אחר כך'".
שיקוף של הצלחות: אנחנו רגילים לתקן, אבל חשוב להעצים את הטוב.
"ראיתי איך ויתרת לו על התור, זו התנהגות של חבר אמיתי!".
המסר שלנו לילדי הקשב ✨
אתם מלאי קסם, יצירתיות ואהבה. לפעמים המוח שלכם רץ מהר יותר מהמציאות, ואנחנו כאן כדי לעזור לכם למצוא את הקצב הנכון
כדי שכולם יוכלו לראות איזה חברים נפלאים אתם!
להצטרפות לקבוצת הווטסאפ של "קול כבודה"
להצטרפות לניוזלטר של "קול כבודה"
