מחבר: אסתי אברהם

"אותו נער. אותו מקרה. 2 נקודות מבט שונות בתכלית שמייצרות רגשות ופעולות הפוכות לגמרי...."

האם זה נורא כשהילד רכושני? איך מנטרלים את רגשות האשמה והלחץ שמפעילים אותנו? ומה השפה המגדלת שמלמדת אותם לחלוק מתוך רצון והבנה? 🌱

להתעקש איתה על הדבר או לא?! לוותר לו או שזה נחשב ככניעה?! גם אתם מצאתם עצמכם מתלבטים בין הצבת גבול לילדכם לבין שחרור? אם כן, אתם בחברה טובה😄

מילים שנאמרו לו, תגיות שהודבקו לו, מבט מהמורה, צחוק של חברים, הצלחה במבחן, מריבה בבית, השוואה לאח, כישלון, הערה קטנה בדרך | האם כל הנתונים האלו יהפכו בסוף לסיפור בריא או לנרטיב שמחליש אותו?

מכירים את הסיטואציות בהן הילד "מאבד את זה" בכל פעם שלא הולך לו? איך אנו כהורים יכולים לסייע לילדינו להתמודד עם הפסדים?

👫בחיי המשפחה הדינמים נמצא לא פעם דעות שונות וסותרות בין ההורים. לעיתים אף הגישות החינוכיות שונות או ההתנהלות מול הילדים. 🤔האם הדבר מזיק לחינוך הילדים?

ילדי השנים האחרונות מלומדים באי שיגרה ובטלטלות נפשיות, וגם כעת כשברוב אזורי הארץ חוזרים לשיגרה, עדיין ישנם ילדים רבים שמתקשים לעשות את המעבר החד בין השהיה בבית למעבר למסגרת הלימודים | הנה מספר נקודות ששווה לשים אליהן לב

לכולנו התקופה הזאת מאתגרת, ונראית כמעט בלתי נגמרת - הפסיכותרפיסטית ומנחת ההורים אסתי אברהם - מעניקה לנו מספר נקודות שיש לשים לב אליהן בכל יום - כדי לשמור על תקופה בטוחה ונינוחה רגשית בבית

לא פעם הורים מתלבטים בין מתן עצמאות ובחירה לילד ובין הצבת גבול ברור. מצד אחד ידוע כמה הצבת גבולות נחוצה והכרחית לחינוך הילד. מצד שני- נרצה להעניק לילדינו חווית עצמאות ובחירה אותה הם ידרשו מעצם היותם בני אנוש השואפים לבחור. כך עושים את זה בלי להתבלבל:

כל ההורים מחפשים אחר נוסחת הקסם כדי לגדל ילדים שמחים, מאושרים, בריאים בנפשם ומאירים את העולם באישיותם | מסתבר שהדבר אינו תלוי בכל הדברים שאנחנו מתאמצים בשבילם, אבל דווקא כן - בפעולה פשוטה שלא דורשת מאמץ כלל