קטגוריה: חינוך ילדים

"כמה פעמים אנחנו מציבים לעצמנו תנאים כדי להרגיש שאנחנו הורים טובים? הבעיה היא שלאט לאט התנאים הופכים ל'שוטים'. במקום להוביל אותנו, הם מצליפים בנו. במקום לעודד הם מייצרים אשמה...."

"השאלות האלה אולי לא פותרות את הבעיה מיד. אבל הן בונות משהו גדול הרבה יותר: ילד שמאמין בעצמו. וכשילד מאמין בעצמו, הוא לא מפסיק לפחד. הוא פשוט מפסיק לתת לפחד להחליט במקומו...."

כששומעים את המושג "תודעת שפע", רבים חושבים מיד על כסף, הצלחה, שפע חומרי או היכולת לצרוך יותר. אבל בעיניי, תודעת שפע אמיתית מתחילה במקום אחר לגמרי.

כמה פעמים אנחנו אומרים לילד משפטי "חינוך" ובתוך תוכנו אנו באמת לא מבינים: הוא הרי ילד חכם ויודע, אז למה באותו רגע הוא מתנהג כאילו כל מה שלימדנו אותו פשוט נעלם? התשובה נמצאת במושג פסיכולוגי מרתק שנקרא "חלון הסובלנות" (Window of Tolerance), מושג שפיתח הפסיכיאטר ד"ר דן סיגל.

זה כנראה המשפט שנשמע עכשיו כמעט בכל בית חרדי שבו יש גם בנים וגם בנות | השוואה שאינה מעובדת עלולה להפוך לקנאה, קנאה עלולה להפוך למרירות, ומרירות עלולה לפלג ולהרחיק אותנו מאהבת הזולת. אולי דווקא הימים האלה מזמינים אותנו לעזור לילדים לעשות את התנועה ההפוכה.

"אנחנו משקיעים, מחנכים, מתפללים, נותנים דוגמה אישית, אבל בסופו של דבר הילדים אינם 'פרויקט' שלנו. הם אנשים עם בחירה, עם מסע ועם אחריות אישית משלהם..."

יש שאלה שמלווה הרבה הורים. לא תמיד אומרים אותה בקול רם, אבל היא שם. בין העבודה לבית, בין שיחות הטלפון לארוחת הערב, בין המלחמות, הדאגות והעומס של החיים.

רגע לפני ששנת הלימודים מסתיימת, נתרגל סימני פיסוק במסגרת "שיעור עברית הורי". והפעם" סימן שאלה.

לא פעם הורים משקיעים בילדיהם אהבה עצומה, אך הילדים לא תמיד חווים אותה כך - למה זה קורה?

בימים אלו חווים ילדינו רגשות מעורבים סביב פרידה. פרידה ממעון, פרידה מגן, פרידה מבית הספר או ממורה אהובה. אחת התופעות הבולטות בהתמודדות עם פרידה היא השונות שלנו כבני אדם ביחס שלנו לפרידה | כיצד כהורים נוכל לסייע להם?