הסיפור הטיפולי הוא כלי מעולה שמאפשר לנו כניסה לעולמו הפנימי של הילד.
כך באופן עקיף ניתן אי"ה להוביל לפתרון בעיות ממוקד ומותאם עבורו.
בסיפור הטיפולי נציג בפני הילד את ההתמודדות שלו תוך כדי שנרחיק את הבעיה האישית ממנו ונלביש את ההתמודדות על דמויות מרוחקות, ויחד עם הילד ננתח את הסיפור תוך כדי חיפוש פתרונות שאת רובם נכוון כך שיגיעו מהילד עצמו.
ניתן להשתמש כמובן בספרות ילדים מוכנה ולחפש ספרים יעודיים שמציגים את הבעיה עימה מתמודד הילד
וניתן גם ליצור בעצמנו ספור שכזה.
העקרונות המנחים בבניית הסיפור:
נפרדות- כמו בכל עזרה רגשית לילדינו נגיע ממקום "נקי" של נפרדות מבלי להכניס את רגשותינו האישיים כמו: חששות, דאגות, סערת רגשות וכד' אלא נתמקד בהקשבה לילד.
התאמה– נתאים את הסיפור לגילו ולרמתו של הילד.
ילד קטן יהנה ויתחבר לסיפור על חיות. ילד גדול יותר ישתף פעולה בסיפור על דמות חיצונית ואילו בוגר או מתבגר ישתף פעולה בסיפור אישי שלך בו את משתפת ואף שואלת את דעתו.
הרחקה- בכדי להביא את הילד להקשבה ולקבלה נרחיק את הסיפור ככל הניתן מהתמודדותו האישית. נספר על בן במקום בת וכד'. נשנה את פרטי המיקרה אך נשאיר את גוף הסיפור כפי התמודדותו של הילד.
"הנמשל" – אין צורך להעביר אח"כ את הסיפור ולתרגם אותו לחיי המעשה, ככל שהסיפור מתישב על לב הילד הוא עושה בעצמו את ההיקש ומעביר את צורת ההתמודדות או הפתרון להתמודדות היומיומית.
אפשר לנסות לצייר את מה שהוא מרגיש…
לבקש מהילד/ה: בוא/י נעזור לו ונלמד אותו מה לעשות כשהוא…
בתפילה שאכן יתקבלו הדברים על ליבו של הילד וייטיבו עימו
אסתי אברהם פסיכותרפיסטית cbt ומנחת הורים | [email protected]
להצטרפות לקבוצת הווטסאפ של "קול כבודה"
להצטרפות לניוזלטר של "קול כבודה"
