מחקר מעניין: איך הם יכולים לשבת ללמוד ברצף? הכל בגלל המרשמלו! ולכולנו יש מרשמלו בצד…

התגברות איפוק ודחיית סיפוקים הם חלק בלתי נפרד מחיינו כיהודים שומרי תורה ומצוות, כשיוסי הקטן לומד לדבר הוא יחקה את אבא ואמא וינסה להגות בליל מילים לפני שמכניס את המאכל המגרה לפיו. כן! יוסי מנסה לברך!!
אין יותר מפעים מהטוהר והתמימות הזו!

כולם סביבו מתרגשים ומוחאים כפיים – היצור הקטן הזה מתאפק?! דוחה את סיפוקו?! כן…
וזו לא רק הברכה כשהסוכריה על דל שפתיו כמעט, בהמשך זו נטילת הידיים לפני הארוחה, זו הדפיקה בדלת לפני כניסתו לבית, כמובן שישנם טעמים למצוות אלו לכל אחת בנפרד.
אך לא ניתן להתעלם מהמשותף שבהם : "דחיית סיפוקים" – יוסי הקטן כשיגדל גם יצליח יותר בחיים כך מסתבר…

ניסוי המרשמלו הוכיח זאת ובצורה מעניינת ויפה. זהו ניסוי מדעי ידוע הבודק את העקרון של דחיית סיפוקים ושליטה עצמית . הניסוי נערך על ידי וולטר מישל באוניברסיטת סטנפורד . בשנות ה-60  של המאה ה 20 נבדקה קבוצה של בני ארבע בניסוי.
לכל אחד מהם ניתן מרשמלו כשהובטח להם שיקבלו מרשמלו נוסף, רק אם ימתינו 20 דקות לפני שיאכלו את הראשון.

חלק מהילדים לא היו מסוגלים להמתין וחלק כן.

לאחר מכן עקבו החוקרים אחר הילדים עד גיל ההתבגרות ומצאו שבעלי היכולת להמתין היו סתגלניים יותר ואחראיים יותר (על פי סקר הורים ומורים). בנוסף, הם צברו ממוצע של 210 נקודות יותר במבחן ה-SAT – Scholastic Assessment Test מבחן הערכה לימודית.

מה שמעיד כי דחיית הסיפוקים היא מימד מדהים לבדיקת הצלחה עתידית, מעניין מה היה אומר וולטר מישל על ילדינו שדחיית הסיפוקים היא ההרגל הראשוני אליו הם מסתגלים, "ברכות ואמנים", הם הדבר הראשון אליו ילד נחשף כשהוא יודע לאכול "לבד כמו גדול". "קודם כל ברכה!", מדהים לא?!

כן, את ילדי החמד האלו תמצאו בחיידר ובישיבה, לומדים מתמידים וצוללים לסוגיות ותמיד יש את שתי האופציות: או שהמרשמלו שלהם זה דף הגמרא, או …שהמרשמלו שלהם ממשיך להמתין בצד והם, הם דוחים אותו עד לסיום הסוגיה.

אז מה אמרנו על יוסי?!

שלכן

בינה

להצטרפות לקבוצת הווטסאפ של "קול כבודה"

להצטרפות לניוזלטר של "קול כבודה"

עוד כתבות שעשויות לעניין אותך:

למה אנחנו מתנהגים אחרת בבית מלון או בנופש? "הרהורים בעקבות הנופש" כדאי להשתנות?! חד פעמית/ מיכל בריטמן האם ניתן לשלוט ברגש ולבחור אותו? לכאוב, זה טוב?!